「発達障害」の記事一覧（2 / 6ページ目）

【担任教師に対応】発達障害のことを他の保護者や生徒にどう説明すればいい？ 発達障害の生徒を受け持つ担任教師の対応として、他の生徒や保護者に対してどのように発達障害のことを伝えるか、と悩むことも少なくありません。 発達障害 […]

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【発達障害】通級指導教室の対象は？本人の希望と親の同意が必要 発達障害の子どもの場合、小学校や中学校において、勉強面や人間関係での問題やトラブルが多くなる傾向があります。 そうした中、発達障害の生徒本人の希望と親の同意を […]

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【発達障害】特別支援教育支援員について｜入り込み指導・取り出し指導 発達障害など特別な支援を必要とする生徒に対して、特別支援教育支援員を設置する学校も増えてきています。 通常学級では、教師と支援員が連携し協力しながら支援 […]

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【発達障害】指導計画の作成について｜特性に合わせた目標設定を 発達障害の支援において、生徒ひとりひとりの特性や実態を把握したら、それらに基づいて今後の指導契約及び目標を設定していきます。 発達障害の子どもに合わせた指導計 […]

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【担任教師の対応】発達障害児の特性を把握しておくことが大切 発達障害の子どもが必要とする支援内容は、子どもの特性によってひとりひとり異なってきます。 以前は、知的障害や身体障害のない発達障害児は、教育支援の対象外になって […]

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発達障害児を持つ親のストレスも大きい、うつ病になるケースも 発達障害の子どもを支援していくことは、親にとっても精神的負担が大きいものです。 そのため、親がストレスをためてしまい、うつ病などを発症してしまうケースも少なくあ […]

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【思春期の発達障害】不登校の割合も高い？小学生〜中学生 発達障害の小学生や中学生の場合、不登校やひきこもりに発展してしまう割合も高いといわれています。 学校に行きたくても行けなくなってしまう不登校の背景には、ひとつの原因 […]

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発達障害の二次障害を予防するための対応ポイントは？ 発達障害は、うつ病や不安障害、行為障害など、二次障害の発症割合が高い、といわれています。 発達障害の二次障害を予防するために、どのような対応や支援がポイントになるのでし […]

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発達障害は自立できない？自立できるためのライフスキルを身につけることが大切 「発達障害だと自立できない？」と思われてしまうことも多いのが実際です。 必ずしも「発達障害だから自立できない」となるわけではなく、発達障害といっ […]

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【発達障害の対処法】暗黙のルールや常識、マナーが理解できない 発達障害の子どもの中には、暗黙のルールや常識、礼儀作法やマナーが理解できないケースもみられます。 発達障害の子どもが最低限の社会性を身につけていくためにも、マ […]

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