環境の変化は、ADHDの対応として効果がある?
ADHDの症状の重さは、人間関係や生活環境から影響を受けています。
周囲にADHDの状態を悪化させる要素がないか、見直しましょう。
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悪い面を助長させる習慣があったら直す
ADHDの子どもにとってよくない生活習慣とは、過保護な環境や、視覚以外の情報が少ない環境での生活です。
長時間テレビの前で過ごし、人と話したり、遊んだりすることがなく、身のまわりのことも保護者がやってくれるような生活は、改善しましょう。
反対に、身体を動かし、人とよく会話をし、五感を刺激する生活は、脳機能の成熟をうながします。
たとえば、違う動きを同時に行うような協調運動が上手になった子は、注意力が上がり、感情をコントロールできるようになる場合もあることが知られています。
子どもが自分でできることを増やしていく
発達障害とは、文字通り、子どもの発達に関する障害です。
子どもがすこやかに成長できる環境をととのえれば、発達障害は少しずつ軽減していきます。
子どもが自信をつけられるような環境をつくりましょう。
【増やすこと】
・会話
・文字を読む
・家事を手伝う
・運動時間
・友達づきあい など
【減らすこと】
・テレビを見すぎる
・パソコンを使いすぎる
・世話の焼き過ぎ
・危険な道具、家具
・注意を引くもの など
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ADHDが虐待に結びつく?
ADHDの子どもは、一般的な生活習慣をすぐには受け入れることができません。
静かにしなければならない状況で走り回ったり、騒いだりしてしまいます。
保護者が発達障害について知らない場合、子どものそうした姿は、聞き分けのないふるまいにみえるかもしれません。
そのような誤解がつのると、親(保護者)としての対処に困って、子どもを強く叱りつけ、傷つけてしまう可能性があります。
最近では、発達障害への誤解が幼児虐待の一因にもなっています。
ADHDやLD、アスペルガーなど、発達障害のことを正しく理解して、子どもの苦しみに気づけるようになりましょう。
【愛情不足におちいることがある】
何度言っても同じトラブルが続くと、しつけや愛し方に自信を失い、愛情不足におちいってしまいます。
【しつけがエスカレートする】
ふつうに話しても聞かない場合に、大声でしかったり、手を出してしまう人もいます。
それは絶対にさけましょう。
ADHDの子は友達と遊べる?
ADHDの子どもは、友達と遊ぶときに騒いでしまうことが多く、周囲から煙たがられます。
しかし、だからといって、人と接する機会をさけるのはよくありません。
友達と交流できるように、親や教師などまわりの大人がサポートしましょう。
ADHDの子がはげしく動き回って、周囲から浮いた存在になってしまい、友達と仲良くできないからといって、ひとりで遊ばせるのはよくありません。
最初はいやがるかもしれませんが、できるだけ多くの場所や出会いを経験させることは、ADHDの子の将来のために必要なことなのです。
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