ADHDは何歳から？1歳や2歳でも症状があらわれるの？
ADHDの症状は、子どもの発達にともなって少しずつ変わっていきます。
はたして、赤ちゃん、1歳、2歳の幼児期でも、ADHDの症状はあらわれるのでしょうか。
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はいはいをするときに多動傾向が出る場合も
ADHDの多動や不注意の症状は、子どもの年齢が1歳前後でも気づく例もあります。
まず最初に親が気づく子どものADHDの症状のひとつが「はいはい」です。
ADHDの子どもは高ばいをせず、ひじではいはいをし、目まぐるしくはい回ることがあります。
子どもが成長して1歳頃になり、自分で歩けるようになると、ADHDの多動性は強くなり、幼稚園や小学校など集団の場では「自分勝手な行動」とみなされるくらいです。
小学校高学年の5年生・6年生頃、10歳くらいに子どもが成長してくると、しだいにADHDの多動は落ち着いてくのが一般的です。
しかし反対に、成長とともにめだってくるのがADHDの不注意の症状です。不注意の特性によって、学校の勉強に集中することが難しくなりやすいのです。
小学校高学年から中学生になってくると、成績不振や運動能力の低さなどを気にして、友達のグループに入っていけず、精神的な症状をあらわすADHDの子も増えてきます。
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年齢とともに行動が変わる【ADHDの症状】
ADHDの症状は、学童期を境に変化します。
小学校入学前は多動性や衝動性が目立ちますが、小学生になってからは多動は徐々に影をひそめ、不注意症状が目立つようになります。
ADHDの症状や障害のあらわれ方は、子どもの年齢や成長とともに徐々に変わっていくので、親や教師はそのことを意識してADHDの子どもと接することが必要です。
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【0歳・1歳】
はいはいをし始める時期から、方向を定めず活発に動き回ることがある。
【1歳・2歳】
次から次へと目標を移し、そこら中を歩き回る。
注意しても止まらない。
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【3歳・4歳・5歳】
多動が目立ち始める。
人や物とぶつかる距離でも静止できず、飛び出してしまう。
【小学校低学年】
衝動的な行動が目立ち、友達とのつき合いで、トラブルがしばしば起きる。
【小学校高学年】
歩き回ることが少なくなるが、衝動性は変わらず、周囲との衝突が減らない。
【中学生・高校生】
少しずつ落ち着いてくる。
注意力の欠陥は改善しないことが多い。
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子どもの心の成長には母親との関係が大切
子どもの心は、母親や周囲の人々とのコミュニケーションをつうじて、成長していきます。
子どもがADHD症状を気にして劣等感を抱いたり、孤立していると」、心の成長に影響が出る場合も考えられます。
2歳、3歳、4歳の幼児期には、母親とたくさんコミュニケーションをとることが子どもにとって大切です。
母子の親子間でのきずなが不安定だと、分離不安や不登校の原因になります。
小学校に入学してからの学童期、中学生や高校生の思春期には、まわりの子どもとの集団生活から多くのことを体験し学びます。
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【幼児期】
保護者がよく呼びかけることは、コミュニケーションのどだいになる。
【学童期】
友人とのつき合いを通じて、がまんすることを覚えていく。
【思春期】
自我を確立する。
不安や抑うつがつのりやすい時期でもある。
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